— Так поступали только с вашим сыном?
— Нет. Однокласснице Паши педагог при всем классе так сказала про ее маму: «Твоя мокрая курица приходила к директору жаловаться на меня. Но я здесь как работала, так и буду работать». Другой девочке говорила: «Сейчас у тебя все хорошо, вы так благополучно живете. Но потом твой папа умрет, и мы посмотрим, как ты заговоришь!» В общем, и у меня, и у Паши воспоминания о его школах не самые позитивные. Поэтому когда мы отдали Машу в Британскую школу, он сказал: «Вы правильно сделали». И когда Олег Павлович ушел из жизни и мне надо было продолжать платить довольно большие деньги за Машино обучение в «британке», Паша сказал: «Если надо будет, я буду помогать. Пусть только Маша там остается, раз ей там хорошо».
— А я думала, что детям известных родителей учителя делают поблажки, завышают оценки...
— Если бы это было так, то Маша летом не получила бы двойку на пробнике ОГЭ... Маша у меня старательная. Когда два года назад мы ее перевели в частную школу, ей было непросто: в «британке» совершенно другие программы, а в этой школе были серьезные экзамены и огромный конкурс. Мы взяли репетиторов, но нужные баллы Маша на экзаменах не набрала. Мы срочно стали искать другую школу, а тут начался ковид, невозможно даже просто прийти и посмотреть учебное заведение, пообщаться с педагогами. Пришлось мне много понервничать. А дочь все это время не сдавалась, усердно занималась. В итоге пересдала экзамены в гимназию, получила хорошие оценки, и ее взяли. Я это к тому рассказываю, что и с известной фамилией у детей бывают серьезные испытания. И что к ОГЭ Маша очень хорошо подготовилась.
Мария: Английский и обществоведение я сдала на пятерки. Поехала на экзамен по математике. Вернулась домой без голоса — иногда от волнения он у меня пропадает. Заходя в подъезд, открываю электронную почту, а там сообщение, что у меня по математике двойка. А ведь до этого все проверочные работы по этому предмету писала на четверки. Зашла в лифт и разрыдалась.
Марина: Когда в квартиру зашла заплаканная Маша, я спросила: «Ты с мальчиком поругалась или он на другую девочку засмотрелся?» А она все ревет, такого не было никогда... За двойку я дочь не ругала, она же старательно готовилась к экзамену. И Машина любимая учительница Марина Карапетовна ее поддержала: «Не может такого быть! Давай я с тобой дополнительно позанимаюсь, и ты пересдашь». И когда Маша пересдала и получила четверку, учительница сказала: «Ну, вот это уже твой результат...» Правда, из-за этой ситуации на последнем звонке Маше вручали макет аттестата — на тот момент она еще не пересдала математику.
Самое ужасное во всем этом не сама оценка. А то, что когда ребенок сдает первую часть ОГЭ, написанные им материалы невозможно потом посмотреть, чтобы понять, в чем он ошибся. Выдают итог: два, а почему — неизвестно. Просто абсурд!
— Да, Марина, с ситуацией в современной школе вы хорошо знакомы. А у вас самой были проблемы в школе?
— Я школу не любила. Она мне потом в кошмарных снах снилась. Ведь там было много рутины и ничего творческого. Это сейчас есть учебные заведения с разными программами: колледжи, лицеи, частные школы. Дети могут выбирать предметы, индивидуально составлять программу — и это прекрасно! В наше время были единицы школ с усиленным изучением математики и физики и заведения, где с первого класса изучали иностранные языки. И все! Я же ходила в самую обычную московскую школу и вынуждена была очень много времени тратить на изучение точных наук — предметов, которые мне были совсем не интересны.
При этом в школах работало много прекрасных учителей. Например, моя педагог по русскому языку и литературе, наша классная руководительница Ольга Николаевна. Кстати, когда она ушла в декрет, ей было лет тридцать пять — тридцать семь, и нам казалось, что в таком возрасте рожать уже поздно. И вообще в такие-то годы пора забыть про личную жизнь. А я сама родила Машу, когда мне был 41 год...
Мне не нравилось в школе то, что программа не делала различий между детьми с техническим складом ума и с гуманитарным. Вот я всегда хотела быть актрисой, и мне бы именно эти свои способности развивать. Но я корпела над математикой, физикой и химией, прекрасно понимая, что забуду все эти формулы, как только окончу школу. Мне было особенно сложно, потому что в нашем классе многие одноклассники готовились в технические вузы, занимались с репетиторами. И учителя в своих оценках ориентировались именно на таких продвинутых ребят.
