Ошибки речи допускают все — и взрослые, и дети; и образованные, и не очень, люди. Врожденная грамотность и образная, богатая речь — редкий талант, который дан не каждому. Разберем самые популярные виды речевых ошибок.
Какие именно ошибки называют речевыми?
В русском языке существует множество классификаций, но наиболее понятной является классификация, предложенная лингвистом Фоменко. Итак, типы речевых ошибок в русском языке следующие: произносительные, лексические, фразеологические, морфологические и стилистические.
Произносительные ошибки связаны с корректным произношением слов и правильной постановкой ударения. Приведем примеры этой речевой ошибки: «Телефон звОнит», «СвеклА готова», «Ударился об асВальт», «Я подготовила договорА», «БухгалтерА уже ушли», «ТортЫ кончились», «ТуфлЯ потерялась» и аналогичные.
Чтобы избавиться от них, медленно проговаривайте правильные слова и не ругайте себя, если снова вернетесь к привычному, неправильному произношению. Избавление от устоявшегося в голове шаблона — дело небыстрое.
Сюда же относятся все виды акцентологических ошибок, то есть ошибок в ударении. Чаще всего люди ошибаются в постановке ударений таких слов, как кухонный; кладовая; включишь; красивее; лифты; искра; мусоропровод; тефтели; хлебцы и других. В этом случае нужно просто заучить правильное произношение наизусть. Принцип «Повторение — мать учения» работает на двести процентов.
Виды лексических ошибок
Лексические ошибки — это нарушения лексической нормы, чаще всего это использование слов в неправильных значениях, неверное смысловое согласование или искажение его. Использование слова в неверном значении — самая распространенная лексическая ошибка. Она бывает она трёх видов.
- Смешение слов, близких по значению: «Будем бороться до последнего издыхания».
- Смешение слов, близких по звучанию: экскаватор — эскалатор, прецедент — претендент, идейка — индейка.
- Смешение слов, близких по значению и звучанию: абонент – абонемент, адресат — адресант, дипломат — дипломант, сытый — сытный, невежа — невежда, поступать — наступать, окончить — закончить.
Также в речи часто встречаются нарушения смыслового сочетания слов. Например, «Яркие серые стены», «Мальчик бежал, прогуливаясь».
К лексическим ошибкам относятся плеоназмы и тавтологии. Плеоназм — «дублирование смысла», словосочетание, в котором значение одного слова целиком входит в значение другого. Примеры: «молодой юноша», «аристократический принц», «ночная полночь», «огромный гигант».
Тавтология — словосочетание, части которого имеют один корень: «задали задание», «организаторская организация», «темная темнота», «масло масляное», «бесплатные подарки», «бизнес-ланчи для бизнесменов».
Фразеологические ошибки
Фразеологические ошибки возникают, когда искажается слова сочетаются в несвойственном им значении. Например, «С корабля на бар» вместо «С корабля на бал»; «Голод не тётенька» вместо «голод не тётка».
Морфологические ошибки — это неверное образование формы слова при словоизменении. Например, когда к форме слова присоединяется не то окончание, которое нужно. Например, «петлей» вместо «петель», «Он пришел в пальте» вместо «Он пришёл в пальто», «чулков» вместо «чулок».
Стилистические ошибки — это большой массив ошибок, к которым часто относят и морфологические, и лексические, и синтаксические. Это ошибки, связанные с употреблением слов, грамматических форм, синтаксических конструкций без учета их стилистической окраски.
Например, «Он вознесся на лифте» вместо «Он поднялся на лифте». Слово «вознёеся» слишком торжественное для описания бытовой ситуации. Либо употребление просторечных слов и словосочетаний: «поклал», «ходют», «ездиют». Повторы слов также относятся к стилистическим ошибкам.
Как бороться с речевыми ошибками?
Первый совет будет классическим: больше читать. Читающие люди, особенно в юном возрасте, пассивно усваивают нормы языка, даже не понимая этого. Правила употребления слов и конструкций просто запоминаются на автомате, пока читатель следит за сюжетом.
Если же вы не любите читать, то слушайте аудиокниги, интеллектуальные радиопрограммы и подкасты. Часто стилистические ошибки являются следствием слабого чувства языка.
Также можно учить стихи, что тренирует мозг так же, как изучение иностранного языка, расширяет словарный запас и учит нормам литературного языка. Помните, что пресловутое «чувство языка» действительно существует, и развить его помогают регулярные занятия.
