С каждым годом учебы в жизни ребенка становится все больше, а времени для дополнительных секций — все меньше. Как правильно расставить приоритеты и выбрать кружки, которые принесут детям пользу, рассказал основатель Центра образовательных технологий Advance Николай Ягодкин.
Нужны ли ребенку кружки?
Сразу дам маленький спойлер: кружки полезны, только если ребенку в них нравится. Во всех остальных случаях никакой ценности они, к сожалению, не несут. Давайте вместе разбираться: кружок — это определённая деятельность, у которой есть цель. Так какие цели обычно преследуют родители, выбирая детям те или иные кружки?
Загрузить ребенка по полной
Первая цель — загрузить ребенка, чтобы структурировать его время (иными словами, чтобы он не «болтался» на улице и был в порядке). В этом случае родители добиваются тактической цели, стратегически же ребенок не научится структурировать свое время и управлять им. И как только отпадет внешний контроль, уйдет и деятельность. И ребенок столкнется с колоссальным объемом времени, который не сможет переработать самостоятельно. Такой исход намного хуже, чем научить этому в детстве.
Привить полезные привычки и важные навыки для жизни
Кажется, что цель уже стратегическая, касающаяся будущей взрослой жизни, но давайте разберемся, а какие знания и навыки, полученные в детском и школьном возрасте, могут понадобится в жизни, при условии, что ребенок дальше этого делать не будет (мало кто будет добровольно продолжать дело, к которому принуждали многие годы). Реально полезные навыки для жизни, а именно — самостоятельность, способность принимать решения, умение и желание учиться — все это, к сожалению, не то, что не прививается, а, наоборот, отбивается через принуждение. За школьные годы (когда ребенком можно управлять) вы не сможете вложить в него какой-то сверхполезный навык, который поможет ему зарабатывать среднюю или даже минимальную зарплату. Довести его до высоких результатов большого спорта получается у единиц. В основном, выдающихся результатов достигают те дети, которые увлечены своим делом и отдаются ему полностью. Тот, кого заставляют, дойдет до среднего или базового уровня, но, чтобы штурмовать высоты, нужен внутренний огонь.
В здоровом теле здоровый дух
Нужно укрепить здоровье и развить хорошую физическую форму. Тут важно понимать, что, если ребенка будут заставлять, он, занимаясь, конечно, станет крепче, быстрее, сильнее и т.д. Но, когда он забросит (а это случится, когда родители не смогут дальше заставлять заниматься), тренировки закончатся и, казалось бы, прочный фундамент, за 5-10 лет рассыпется, обернувшись кратковременным эффектом. Другими словами, если сын хочет на бокс, а мама записывает его на волейбол (потому что он будет выше, научиться командной работе и нос не сломает), то фундамент, который мальчик на боксе построит самостоятельно, будет куда крепче и долговечней.
Соревноваться и побеждать
Научить достигать и соревноваться — важная цель. Однако, как только он бросит нелюбимое дело, эффект также сойдет на нет (особенно, если в процессе он получит огромное количество травмирующего опыта).
Талант и разносторонняя личность
Сделать ребенка более эффективным, разносторонне развитым и т.д — мечта всех родителей. Для большинства это еще один повод гордиться своим ребенком. Это болезненная тема, но многим нужен повод сказать: «Мой ребенок талантище и молодец. Да, он всегда уставший и ненавидит всех вокруг, но зато занимается фортепиано, играет в трех пьесах, ходит на футбол, в художественную школу, в среду первое занятие по шахматам и надо записаться на испанский...» Почему-то считается, что именно так ведут себя хорошие родители — это называется «заниматься ребенком». Почему-то считается, что, если ребенок пока не может жить самостоятельно, то и решать самостоятельно (тем более чего-то хотеть и как-то влиять на свою жизнь) не может и не должен. О том, что кто-то пытается воплотить в ребенке свою несбывшуюся детскую мечту, (потому что родители в свое время отдали на легкую атлетику вместо балета) мы писать подробно не будем, но порекомендуем каждый раз задавать себе вопрос: «А зачем я хочу отдать ребенка на эти занятия?». И до лет 20 даже получится хвастаться ребенком. А когда ребенок сможет жить самостоятельно, контроль ослабнет, и хвастаться будет нечем, потому что останутся, в большинстве случаев, никому ненужные достижения и пылящиеся медали за 8-е место. И это при накопленной усталости, нежелании что-то делать, неумении решать и хоть как-то управлять своей жизнью.
Школьная успеваемость хромает
Поднять успеваемость в школе — еще одна причина появления кружков. Однако, если ребенок ходит на дополнительные занятия в надежде освоить школьный материал, что-то здесь не так, потому что это не решение проблемы, а только маскировка. Это значит, что ребенок не усваивает информацию на уроке. Он либо имеет серьезные пробелы в знаниях (и их нужно устранять), либо психические процессы (память и внимание) недостаточно развиты, либо у вас настолько плохой педагог или с ним есть конфликт, либо ребенок полностью демотивирован и даже не слушает учителя. Причины могут быть разные, но каждую необходимо решать как можно скорее, иначе будет поздно.
Другое дело — кружок астрономии, углубленное изучении химии и т.д., что нужно, во-первых, для поступления, во-вторых, для будущей профессии. Но только если это нравится ребенку.
Как понять, какие кружки будут полезны
Если все позитивные качества развиваются только в условиях добровольности, как сделать правильный выбор? Все очень просто. Есть универсальный алгоритм:
- выберите список кружков, которые, вы считаете, будут полезны ребенку. Перечень должен быть максимально широким — в идеале дать ему выбирать все, что он хочет и показать, что вообще существует.
- Договоритесь с ребенком, что он сможет заниматься, где ему понравится. Объясните, что занятия идут не бесплатно, поэтому придется взять на себя определенные обязательства (если ему понравилось, и вы заплатили за месяц, то месяц он ходит).
- Если нужно будет покупать какой-то дорогостоящий инвентарь или амуницию, например, кимоно или костюмы для танцев, договоритесь, что ребенок проходит в секцию полгода. А если обещание будет нарушено, он компенсирует затраты из карманных денег. Так дети учатся брать ответственность и отвечать за свои решения, чего вы и хотели добиться.
- Кружок должен быть не обязанностью, а наградой, поэтому при договоре должны быть определенные условия, кроме посещения, например, отсутствие ущерба для школы, выполнение домашнего задания, домашние обязанности и т.д.
Таким образом, следуя нашим советам, вы получите более устойчивый эффект, потому что ребенок участвует в выборе, понимает и принимает правила игры. Не перестаю говорить: учитывать желания ребенка — обязательно. Кружок — это любимая привилегия, а не бесполезное принуждение. Тактические цели позволяют добиться краткосрочных и средненьких результатов, зато практически 100% блокируют развитие в этой сфере деятельности навсегда.
И напоследок хочу напомнить третий закон Ньютона: сила действия равна силе противодействия. Другими словами, чем больше вы пытаетесь запихнуть в ребенка насильно, тем сильнее он будет это ненавидеть. Не хотите, чтобы он стал музыкантом? Отправьте насильно в музыкальную школу. Работает на ура!
И помните — ущерб от принуждения к школе меньше, чем к кружку: ребенок и так полжизни тратит на школу и домашнее задание — свободного времени не так много. Однако с обязательным смириться легче, чем с дополнительным, поэтому ненавистная гимнастика до девяти вечера давит сильнее, чем школа.
